伊甸基金會和遠見雜誌繼關懷偏遠小型學校被裁併、以及學生沒有早餐吃的問題之後，以內政部的統計推估，全國有12萬到16萬的國小學生，因為家庭經濟貧困、或是家庭破碎而無法在放學後有人教導或是監督完成學校功課。日積月累之後這些孩子的程度逐漸和同儕拉大，變成是課堂上永遠的局外人，甚至在放學後打架滋事。遠見雜誌調查，透過教會的課後關懷，曾經被判定是輕度智能障礙的孩子，其實只是缺乏文化刺激；曾經流連網咖、以遊蕩為樂的孩子，也可以是校長獎的得主。高雄縣杉林鄉集來國小的小慈，因為大樹鄉九曲堂教會的課業輔導，開啟了認識文字之後的驚奇冒險。而嘉義縣水上鄉柳林國小的小雄，是被人稱闕師母的戴淑媺女士從街頭撿回來而變成全班前三名的優秀學生。闕師母回憶，要小雄提筆寫字幾乎跟要他的命差不多。

伊甸基金會希望籌募一千的資金，提供不同弱勢社區的學校、教會、社區發展協會等接手家庭功能失調孩子的教養問題。也請民眾伸出援手，共襄盛舉。

圖:闕師母和小雄